【こども学部こども学科】「保育内容『環境』」の授業で、野菜のペットボトル栽培に挑戦しました

まずは、保育園や幼稚園の子どもたちが野菜の栽培活動に取り組む際の“前提となる子どもの姿”や“活動のねらい”について考えました。 例えば、園庭の花や虫に「関連キーワードはありません